Progetto Educazione alla Salute
L'educazione alla salute rappresenta il processo educativo attraverso il quale gli individui apprendono ad assumere consapevolmente decisioni utili al mantenimento ed al miglioramento della propria salute. Processo che continua per tutte le tappe della vita, migliorando le abilità per la vita quotidiana
Per l’O.M.S., infatti, scopo dell’educazione alla salute è aiutare la popolazione ad acquisire benessere attraverso i propri comportamenti ed i propri sforzi: essa si fonda, in primo luogo, sull’interesse che i singoli manifestano per il miglioramento delle loro condizioni di vita e mira a far percepire agli individui come i progressi della salute derivano anche dalla loro responsabilità individuale.
L’educazione alla salute, pertanto, non si occupa solo della trasmissione delle informazioni intorno ai fattori di rischio delle malattie, ma anche degli strumenti e delle strategie utili a rafforzare nei soggetti la motivazione al cambiamento, quest’ultimo inteso come profondamente influenzato dalle condizioni sociali, economiche e culturali.
Per educazione alla salute perciò si intende il processo che mette in grado le persone di aumentare il controllo sulla propria salute e di migliorarla agendo contemporaneamente su diversi aspetti dello stile di vita e sul rinforzo di conoscenze, di abilità individuali, nelle scelte che hanno un impatto sulla salute.
La scuola, in questo contesto, si rivela luogo privilegiato nell’acquisizione di conoscenze e comportamenti utili al conseguimento di tali obiettivi.
PROGETTI ATTINENTI IN ATTO NELLA SCUOLA
IL CORPO E IL SUO LINGUAGGIO
Gennaio - maggio 2010
classi prime (su adesione volontaria)
OBIETTIVI:
- affrontare con i ragazzi il tema del corpo, importante nodo conflittuale di questa età, per prevenire i disagi psicosomatici
- la sua trasformazione e la crescita
- le comunicazioni corporee all’interno delle relazioni
- la somatizzazione delle ansie e delle emozioni
- i principali disagi a base corporea: i disturbi alimentari, i problemi della pelle, le cefalee da stress, le fobie e l’insicurezza legate al corpo che cambia.
ARGOMENTI DEI CINQUE INCONTRI
Il Corpo Di Passaggio
Il Corpo Che Sente
Il Corpo Schiavo E Il Corpo Padrone
Il Corpo Difficile
Il Corpo Che Comunica
Un percorso per "incontrare" il corpo e imparare a capire il modo in cui comunica in adolescenza. Paure, aspettative, sensazioni, desideri, piccoli grandi dolori. Un percorso esperienziale, semplice ma approfondito, per familiarizzare con il proprio corpo e stare bene "nella propria pelle".
Conduttore: Dott.ssa Nicoletta Travaini, Psicologa e Psicoterapeuta, esperta in psicosomatica e in tecniche a mediazione corporea.
PREVENZIONE TOSSICODIPENDENZE
Novembre - marzo 2010
Classi terze sociopsicopedagogico
Si è programmato un intervento formativo destinato alle classi del triennio dell'indirizzo socio-psico-pedagogico che prevede due momenti.
Il primo incontro di 3 ore, il secondo di 2 ore per ogni classe.
Durante il primo intervento, partendo dall’analisi di un testo "La ragazza ed il direttore"di Giuliano Piazzi si cerca di comprendere quali possono essere le motivazioni che spingono un adolescente ad accostarsi alle sostanze stupefacenti e successivamente intraprendere un percorso di tossicodipendenza.
Si passa quindi all’analisi dei modelli di socializzazione dei gruppi dei pari ed il devastante impatto che può avvenire all'interno di questi, quando alcuni dei componenti vengono iniziati all'uso di sostanza stupefacenti.
Nel secondo incontro si descrivono i processi metodologici ed educativi delle strutture preposte ad affrontare ed accogliere i tossicodipendenti, analizzando in maniera approfondita tutte le difficoltà che incontrano gli operatori delle strutture per togliere dalla dipendenza sia fisica che psichica gli utenti.
Gli obiettivi di questi incontri sono:
- coinvolgere nell'analisi della problematica sociale gli studenti al fine di condividere il paradigma: uso di sostanze stupefacenti a tutti i livelli = disagio sociale ed emarginazione
- sensibilizzare i ragazzi a modelli di socializzazione sana finalizzati ad evitare l’uso di ogni tipo di sostanze che possano alterare la coscienza.
- Calare gli studenti nei processi educativi e rieducativi messi in atto nelle strutture di recupero per tossicodipendenti.
Conduttore: dott.ssa Luciana Girola Sociologa esperta in prevenzione del disagio giovanile, formatore della Comunità Exodus dirigente dell’Area socio-educativa del Comune di Carnago.