Profilo dell'indirizzo Scienze umane
Per comprendere la persona a livello individuale e sociale
Per prepararsi a rispondere alle nuove esigenze umane e sociali
Liceo delle Scienze Umane
Questo indirizzo mette lo studente in condizione di:
- conoscere i principali campi di indagine delle scienze umane e collegare, interdisciplinarmente, le competenze specifiche della ricerca pedagogica, psicologica e socio-antropologico-storica
- definire con criteri scientifici, in situazioni reali o simulate, le variabili che influenzano i fenomeni educativi ed i processi formativi
- ricostruire, attraverso letture di pagine significative, le varie forme identitarie, personali e comunitarie
- identificare i modelli teorici e politici di convivenza e le attività pedagogiche ed educative da essi scaturite
- confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere nella realtà attuale la complessità della condizione e della convivenza umana, con particolare attenzione ai luoghi dell’educazione, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai processi interculturali e alle istanze espresse dalla necessità di “apprendere per tutta la vita”
- familiarizzare con le principali metodologie relazionali e comunicative, comprese quelle relative alla media education.
Liceo delle Scienze Umane opzione Economico-Sociale
Questo indirizzo mette lo studente in condizione di:
- cogliere nessi e interazioni fra le scienze giuridiche, economiche, sociali e storiche
- cogliere nessi e interazioni fra le diverse scienze sociali
- analizzare sotto diversi profili le esperienze culturali di natura comunicativa
- sviluppare, in prospettiva diacronica e sincronica, ragionamenti rigorosi su argomenti correlati a fenomeni economici e sociali
- cogliere i nessi fra problemi e strumenti di analisi di matrice giuridica, economica, sociale e Storica
- riflettere criticamente sul senso comune, sulle fonti di informazione e sui metodi di analisi propri delle scienze giuridiche, economiche, sociali e storiche
- osservare sistematicamente le problematiche socio-economiche contemporanee
- individuare le forme e le dinamiche dei processi comunicativi e sociali in prospettiva diacronica e sincronica
- individuare le categorie antropologiche e storiche utili per la comprensione e classificazione dei fenomeni culturali
Per il quadro orario completo, consultare il POF.