FLT practice
I destinatari di questo progetto sono gli alunni delle classi quarte dell’indirizzo socio-psico-pedagogico e gli alunni della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo “Ignoto Militi”.
Esso consta di una fase teorica ed una pratica.
La fase teorica prevede lezioni curricolari di didattica e metodologia ed infine un incontro di progettazione con il docente partner per l’analisi del profilo delle classi destinatarie del progetto, l’individuazione dei pre-requisiti, la definizione degli obiettivi.
La fase pratica consiste nell’ideazione e nella realizzazione di un intervento ludico-didattico in lingua inglese della durata di 2h da parte delle alunne del liceo a favore degli alunni della scuola primaria.
Lo scopo di questo progetto è quello di fornire agli studenti l’occasione di applicare praticamente i principi teorici e metodologici appresi nel corso di studi sollecitando atteggiamenti di sicurezza, di stima di sé e di fiducia nelle proprie capacità.
Per i bambini esso costituisce un’ulteriore esperienza di sensibilizzazione alla lingua straniera oltre che l’occasione di relazionarsi con figure di riferimento diverse, nell’intento di migliorare la qualità della relazione tra i bambini e l'adulto.